Öğrencilerin araştırma, sorgulama, yetisini arttırmayı, teori ve hitap gücünü geliştirmeyi, öğrenciler arası iletişimi arttırarak sosyalleşmelerini sağlanmasının amaçlandığı münazara yarışmaları finali gerçekleştirildi.

Denizli Anadolu İmam Hatip Lisesinde gerçekleştirilen ve ilimiz geneli imam hatip ortaokulları arasında yapılan  münazaranın  finalinde 13 okuldan öğrenciler kıyasıya yarıştılar.           

Tartışa tartışa anlıyoruz ve tartışa tartışa anlatıyoruz sloganı ile yapılan münazaralarda “7 okulun öğrencileri “Öğrencinin başarısında disiplin ve çalışma en önemli etkendir” tezini, diğer 6 okulun öğrencileri “Öğrencinin başarısında doğuştan gelen özellikler (zeka, yetenek vb.) daha önemlidir”  tezini savundular.

Yarışma sonucunda; birinci Pamukkale İncilipınar İmam Hatip Ortaokulu ikinci Merkezefendi Servergazi İmam Hatip Ortaokulu  üçüncü ise Serinhisar İmam Hatip Ortaokulu oldu.

Yarışma sonucunda dereceye giren okul öğrencilerine çeşitli ödüller ile yarışmaya katılan tüm okul öğrencilere katılım belgesi verildi.

Münazara finalinde yarışan okullar;

A.GURUBU

1-Çivril                        Çivril İmam Hatip Ortaokulu

2-Pamukkale               İncilipınar İmam Hatip Ortaokulu

3-Kale                         Kale İmam Hatip Ortaokulu

4-Güney                      Güney İmam Hatip Ortaokulu

5-Tavas                       Tavas Anadolu İmam Hatip Lisesi (İmam Hatip Ortaokulu)

6-Serinhisar                 Serinhisar İmam Hatip Ortaokulu

7-Acıpayam                 Acıpayam İmam Hatip Ortaokulu

B GURUBU

8-Beyağaç                   Beyağaç İmam Hatip Ortaokulu

9-Merkezefendi           Servergazi İmam Hatip Ortaokulu

10-Çal                         Süller İmam Hatip Ortaokulu

11-Honaz                    Honaz İmam Hatip Ortaokulu

12-Çardak                  Çardak İmam Hatip Ortaokulu

13-Babadağ                 Müşerref Yılmaz İmam Hatip Ortaokulu

Gelişen ve değişen dünyada insanların, yaşadıkları toplum içinde, saygınlık kazanabilmelerinin ilk şartı, kişinin amaçlarını en doğru, en anlaşılır şekilde ifade etmesiyle olabildiği bir gerçektir. Münazara etkinlikleri öğrencilere tartışmayla kavgayı ayırmayı, sağlıklı iletişimde dikkat edilmesi gereken noktaları öğrenebilmeleri için çok etkili bir öğrenme şeklidir.